Opleiden & training voeding
Heb jij toegang tot onze collectie digitale 3D modellen, dan kun je deze met behulp van het MetaChef platform op meerdere manieren inzetten.
Bijvoorbeeld met de 3D category planner.
Aantrekkelijker lesmateriaal met interactive 3D content
Het is dé manier om de studenten op een interactieve manier te betrekken bij de lesstof. Ze zien de verbanden nog beter en het resultaat zal beter zijn.
Voor de opleiding is het een heel efficiënte schakel tussen de theorie en de praktijk. Materialen voor de volgende vakken zijn beschikbaar:
- Producttechnologie – 12 productcategorieën, zoals AGF, vlees, vis, etc.
- Procestechnologie – zuivelproces, broodproces, verpakkingsproces, etc.
- Kwaliteit – SEUROP, HACCP
Waarom kiezen voor een interactieve 3D aanvulling in je onderwijs?
- Creëer meer betrokkenheid en maximaliseer het leervermogen
- Vooruitstrevend en aantrekkelijk 3D lesmateriaal
- Sluit heel specifiek aan bij de manier van leren door jonge studenten
- Een helder en transparant licentiemodel voor het gebruik van de producten
- Betaalbaar voor alle onderwijsinstellingen
CASE: SVO
Hoe we warenkennis makkelijker maken voor de student
Een gloednieuw 3D catalogus van topkwaliteit. Studenten kunnen nu op elk moment van de dag via meerdere devices producten opzoeken en bestuderen.
Een eigen digitale toegang
Alles is zo eenvoudig mogelijk gemaakt, als docent kun je zelf nog zaken aanvullen en toevoegen. Vanuit je eigen digitale toegang kun je studenten toegang geven tot hun eigen lesmateriaal. Wil je de 3D content toevoegen aan het bestaande eigen lesmateriaal? Geen enkel probleem!
Alles is volledig toegepast en uitgevoerd voor onderwijsinstellingen en eenvoudig en veilig te integreren middels SURF integratie.
CASE: ZONE.COllege
Hoe 3D-afbeeldingen en VR leren leuker en effectiever maken bij het Zone.college
We maakten voor hen een 3D catalogus met hierin alle producten die studenten moeten kennen. Een groot deel van deze foodproducten komt uit onze eigen database, waarin al duizenden 3D modellen staan.
